Kinnitatud

Akubens koolitus OÜ juhataja käskkirjaga

№ 01/06-2016, 15.06.2016

OÜ Akubens Koolitus 

KOOLITUSKAVA  A2

___________________________________________________________________________

1. Täienduskoolitusasutuse nimetus

OÜ Akubens Koolitus

 

2. Õppekava nimetus

Eesti keele A2-taseme eksamiks valmistumise kursus koos ametialase keele õppega

 

3. Õppekavarühm

Võõrkeeled ja -kultuurid, eesti keel võõrkeelena

 

4. Õppe kogumaht (akadeemilistes tundides)

250 akadeemilist tundi, millest (150 tundi kontaktõpet ja 100 tundi iseseisvat tööd, sh e-õppe keskkondades). Kursuse mahu seesugune jagunemine põhineb keelefirma varasemal töökogemusel.

 

5. Õppekava koostamise alus

Euroopa Keeleõppe Raamdokumendiga määratletud keeleoskusnõuded A2-tasemele.

 

6. Sihtgrupp ja õppe alustamise tingimused:

Õppija ei valda eesti keelt üldse või valdab väga vähesel määral.

Sihtgruppi kuuluvad nii kohalikud elanikud kui ka uusimmigrandid, kes on saabunud Eestisse õppima või töötama. Keeleoskuse vastavust kontrollitakse enne kursuste algust koolitusfirmas suulise vestlusega.

 

7. Õppekeel

Õppetöö toimub eesti ja inglise või vene keeles.

 

8. Õppe eesmärk

Aidata mitte-eestlastel

• omandada Euroopa keeleoskusnõuetele vastav A2-taseme keelepädevus, mis võimaldab neil paremini toime tulla eestikeelses keelekeskkonnas ning sujuvamalt integreeruda Eesti ühiskonda;

• täiendada ametialaseks toimetulekuks vajalikku suulist ja kirjalikku keeleoskust.

Õppe käigus valmistatakse inimesed ette A2-taseme riikliku keeleeksami sooritamiseks.

 

9. Õpiväljundid

• Mõistab lühikest, selget, lihtsat juttu, mis seostub oluliste eluvaldkondadega.

• Suudab tabada telesaadete teemavahetust ja põhisisu, mis esitatakse piltide või muu

tugimaterjali taustal.

• Saab aru lühikestest, lihtsatest kirjalikest tekstidest.

• Oskab lihtsal viisil väljenduda igapäevateemadel ja oma huvivaldkonna teemadel ja suudab kaasa rääkida lihtsas igapäevasuhtluses.

• Oskab kirjutada lühikesi lihtsaid sõnumeid, mis puudutavad igapäevaelu ja väga lihtsaid isiklikke kirju.

• Oskab täita lihtsaid isikuandmeid nõudvaid formulare.

 

10. ÕPPE SISU

10.1. Läbitavad teemad

A.        Üldteemad
Isikututvustus	Nimi, vanus, rahvus, kodakondsus Kontaktandmed Perekonnaseis ja pereliikmed, sugulased ja sõbrad
Igapäevaelu, kodu ja kodukoht	Koduümbrus Maja, ruumide paigutus Mööbel, kodumasinad, majapidamistarbed Kodutööd
Haridus	Haridustee Täiendkoolitus Keelte ja arvuti õppimise vajalikkus
Elukutse, amet ja töö	Elukutsed ja tegevused tööl Töökoht Tööülesanded Töötingimused Töövahendid Palk Töökollektiiv Töökoha otsimine Tööintervjuu, avalduse ja CV koostamine
Teenindus	Teenindusasutused (juuksur, ilusalong, fotograaf, kingsepp) Avarii- ja remonditööd (meistri tellimine) Kohvik, baar, restoran Maksmine Pank ja pangateenused (hoiused, maksed, laenud, internetipank) Postkontor ja telefon (pakutavad teenused) Kindlustus
Enesetunne, tervis ja heaolu	Kehaosad ja funktsioonid, hügieen Haigused, õnnetusjuhtumid Kiirabi, arsti kojukutsed Ravimite võtmine Apteek (info hankimine) Polikliinikus (eriarstid, arsti vastuvõtule registreerimine, vastuvõtuajad)
Vaba aeg, hobid ja meelelahutus	Kino Kontserdid Näitused ja muuseumid Sport Sõbrad ja tuttavad (sünnipäevad, tähtpäevad ja pühad) Hobid
Ostud	Ostukohad (lahtiolekuajad, hinnad, makseviisid jne) Toiduained, tarbekaubad Kauba valimine (riided, jalatsid, kingitused, parfümeeriatooted, majapidamismasinad, ajalehed, ajakirjad, raamatud jne) Hind ja kvaliteet Situatsioonid: ostja-müüja Soodustused Hind ja maksmise võimalused
Söök ja jook	Toiduained (liha-, kala-, piimatooted, juurviljad, köögiviljad jne) Söögikohad ja väljas söömine Vestlused teenindajatega (info küsimine, tellimused) Hind ja kvaliteet Maksmine Toidu valmistamine, retseptid Toitumisharjumused, tervislik toitumine
Ühiskond, suhted ühiskonnas	Teated ametiasutustes Visiitkaart Päästeteenistuse kutsumine Iseloom, välimus, harjumused Kohtumised inimestega (lühikesed sõnumid ja teated) Suhted sõprade ja sugulastega
Keskkond, kohad, loodus, ilm	Ilmateade, ilm Maakaart Aastaajad Eesti loodus ja kliima Loomad, linnud, taimed
Transport	Liiklusvahendid, liikluseeskiri Ühistransport, sõiduplaanid Tee juhatamine, küsimine
Reisimine ja puhkus	Reisimisvõimalused Info hankimine, viisad Majutus, broneerimine Reisiks valmistumine Reisibürood ja pakutavad teenused Vaatamisväärsused ja reisielamused
B.        Ametialase õppe teemad
Töö otsimine	Töökuulutused Ametinõuded Enda oskused Tööintervjuul osalemine
Suhtlemine kolleegidega	Tutvumine Elementaarne suhtlemine olme- ja teenindussituatsioonides Enesetutvustus ja oma töö kirjeldamine Töögraafik Infovahetus Tööalased lühivestlused (otse ja telefoni teel)
Ametikirjad	Avaldus CV Tellimus Lühisõnumid Teated
Erialane sõnavara	Lihtsamate erialaste tekstide lugemine  ja kuulamine

10.2. Keelefunktsioonid

• Kõneetikett (tervitamine, hüvastijätt, tänamine jpm)

• Faktide edastamine ja otsimine

• Hoiakute väljendamine ja väljauurimine

• Veenmine

• Sotsiaalne suhtlemine

Keelefunktsioonid omandatakse keele osaoskuste kaudu. Funktsioonid ei ole seotud konkreetse teemaga, samade funktsioonidega tegeldakse korduvalt eri teemade juures, mis tagab nende parema omandamise. Paljud funktsioonid korduvad ka eri tasemetel, nende väljendamine muutub taseme kasvades keerukamaks, sujuvamaks ja korrektsemaks.

 

10.3. Keelestruktuuride (sõnavara+grammatika) kasutamine

 

• Üldmõistete väljendamine tasemekohaselt (objektid ja mõisted, tegevused ja protsessid, omadused ja seisundid, hulk ja määr, aeg ja ruum, suhted ja seosed)

• Tegusõna olevikuvormid

• Tegusõna lihtminevikuvormid

• Tegusõna täisminevikuvormid

• Tegusõna tingiva kõneviisi oleviku vormid

• Tegusõna käskiva kõneviisi ainsuse ja mitmuse vormid

• Käänded

• Mitmuse väljendamine

• Tagasõnad ja eessõnad

• Omadussõna võrdlusastmed

• Määrsõnad ja määrsõna võrdlusastmed

• Arvsõnad

• Asesõnad

• Infinitiivid

• Sagedasemad sõnaliited

• Liitsõnad

• Antonüümid

• Sünonüümid

• Liikumisverbid

• Modaalverbid

• Ühendverbide põhimõtte mõistmine (sh ära-verbid)

• Sarnassõnad

• Sõnaühendid

• Tervikfraasid

• Sõnajärg ja lihtlause

• Lihtsamad sidendid ja liitlause

• Õigekiri

• Hääldus

 Keelestruktuurid omandatakse keele osaoskuste kaudu. Seletusi antakse vajaduse korral ja vastavalt õppijate vastuvõtuvõimele. Struktuurid ei ole seotud konkreetsete teemadega, vaid neid omandatakse selle järgi, kuidas nad tasemekohases loomulikus keeles esinevad. Samade struktuuridega tegeldakse korduvalt eri teemade juures, mis tagab nende parema omandamise. Paljud struktuurid korduvad ka eri tasemetel, osa struktuure lisandub taseme tõustes. Taseme tõustes muutub struktuuride kasutamine keerukamaks, sujuvamaks ja korrektsemaks, kuid see ei toimu lineaarselt. Raskusi valmistavate struktuuride harjutamiseks kasutatakse vajaduse korral ka kommunikatiivseid sõnavara-grammatikaharjutusi.

 

10.4. Õppetegevused osaoskuste kaupa

Kuulamine

• Lühikesed ja lihtsad kõnekeelsed dialoogid (kaubandus- ja teenindusasutustes, kodus, tööl, sõpradega, trennis jmt)

• Lühikesed ja lihtsad ametialased dialoogid

• Eri keelefunktsioonide väljendamine (nõu küsimine, info andmine, tänamine, pahandamine, üllatumine jne)

• Lühikesed ja lihtsad intervjuud

• Lühikesed ja lihtsad kirjeldused, jutustused jmt

• Lühikesed teated

• Lühikesed juhised

• Lühikatkendid lihtsatest telesaadetest

• Lihtsad laulud

 Rääkimine

• Erisugused dialoogid kodus, teenindus- ja kaubandusasutustes, sõpradega, trennis,  tööl jm

• Eri keelefunktsioonide väljendamine

• Kirjeldused

• Jutustused

• Juhised

Kirjutamine

• Lihtsate ankeetide täitmine

• Nimekirjad

• Lühiteated

• Sõnumite vahetamine

• Lühikirjavahetused

• Postkaardid

• Kirjeldused

• Avaldused

• Seletuskirjad

• Päeviku pidamine

Lugemine

• Kuulutused

• Lühiteated

• Sildid

• Lühijuhendid

• Lühiuudised

• Sõnumid

• Lihtsamad kirjad

• Lühikesed infotekstid

• Lühikesed lihtsad meediatekstid

• Subtiitrid

• Laulusõnad

11. Õppemeetodid

Kursus toimub kommunikatiivse ja ülesandepõhise õppemeetodi järgi: aktiivse tegevuse kaudu omandatakse suhtluspädevused ning selleks vajalik sõnavara ja keelestruktuurid. Tundides kasutatakse kõiki osaoskusi tasakaalustatult arendavaid ülesandeid, tehakse rollimänge ja ülesandeid keelekeskkonnas, kasutatakse mängulisi elemente, mis vähendavad õpipinget ja tõhustavad õpiprotsessi. Arendatakse mõtlemisoskust ja õpioskusi. Õppematerjalidena kasutatakse võimalikult palju aktuaalseid autentseid materjale.

 

12. Iseseisev töö

Õppijad täidavad paralleelselt õppetundidega pidevalt iseseisvaid ülesandeid väljaspool klassiruumi. Iseseisev töö hõlmab suuliste ja kirjalike koduülesannete ettevalmistamist kogu kursuse jooksul, uudiste vaatamist ja lugemist. Õppetööd toetab-õppe keskkond ja interaktiivsed e-õppe materjalid. Samuti täidetakse internetipõhiseid keeleteste ja töötatakse keeleõppeprogrammiga “Keeleklikk”. Iseseisvaid töid arutatakse õppetundides ja õpetaja annab neile tagasisidet ning abistab õppijaid vajaduse korral.

 

13.  Õppekeskkond  

Asume Tallinnas, kesklinnas Narva mnt 7 (büroohoones Triumph Plaza). Asukoht on väga hästi ligipääsetav nii jalgsi, ühistranspordiga kui autoga saabujaile, parkimisvõimalused on hoone sisehoovis.

Õpperuumid, sisustus, seadmed: keeltekool rendib ruumid firmast NG Eesti AS majas Triumph

Plaza kesklinnas aadressil: Narva mnt 7,vajaduse korral on võimalus ruume juurde rentida. Kõik

õppeklassid on värskelt remonditud, hästi valgustatud ja hubased, igas ruumis on õppetoolid,

lauad, klassitahvel, audio- ja videoseadmed, arvuti, TV monitor, printer. Mööbel on kergelt ümber paigutatav vastavalt läbiviidavatele tunnitegevustele. Õpperuumid, õppetehnika  ja õppevahendid vastavad töötervishoiu- ja tööohutuseseaduses sätestatud nõuetele.

 

14. Õppematerjalid (eri õpetajad kasutavad eri materjale)

 

1. Inga Mangus, Merge Simmul, TERE JÄLLE! Eesti keele õpik täiskasvanutele vene keele baasil A1–A2 (B1), Kirjastus Kirjatark OÜ

2. Mare Kitsnik KIRJUTA MULLE. Õpik eesti keele A2-taseme kirjutamisoskuse arendamiseks. FIE Mare Kitsnik

3. Sirje Rammo, Maarika Teral, Birute Klaas-Lang, Mari Allik „Keel Selgeks”. Õpik täiskasvanutele. Kirjastus Avita.

4. Asta Õim. Eesti-vene vestmik. Эстонско-русский разговорник. 1999

5. Grammatilised tabelid, harjutustikud

6. Leelo Kingisepp, Piret Kärtner MÄNGIME JA KEEL SAAB SELGEKS, keeleõppemängude kogumik. Kirjastus Iduleht

7. Aktuaalsed autentsed suulised ja kirjalikud tekstid keelekeskkonnast

8. Õpetaja koostatud materjalid

E-õppe materjalid

1. E-kursus Keeleklikk. Eesti keele e-kursus algajatele vene keele baasil (0-A2). https://www.keeleklikk.ee/ru/welcome

2. Efant. http://www.efant.ee/std/?lang=et

3. http://www.oneness.vu.lt/

4. Eesti keel E-õppes. Sõnavara omandamine.  http://els.leveranse.com/

5. Языковый аудиокурс.  http://www.goethe-verlag.com/book2/RU/

6. Meediatekstid internetist (kuulamis-, lugemis- ja vaatamisinfo)

7. Õppekomplekt Pille ja Lauri lood A2/B1. http://web.meis.ee/vaegkuuljad/tlehed_ja_eharjutused.html

8. Helgi Org, Õie Vahar Kujundus ja illustratsioonid: Tõnis Kärema, Grammatika? Jah, rõõmuga! Eesti keele õpet toetav materjal http://www.meis.ee/raamatukogu?action=download2&book_id=236

9. Eesti keel ja meel» Audiovisuaalne õppekursus eesti keele õppijatele. http://www.panglosskool.eu/

10. http://kohanemisprogramm.tlu.ee/

11. http://www.kutsekeel.ee/oppematerjalid/eesti-keel/

12. Juhend iseseisvaks keeleõpeks  http://www.meis.ee/raamatukogu?book_id=293

13. Eesti erialakeele õppematerjalid http://www.kutsekeel.ee/oppematerjalid/eesti-keel/

14. A2/B1 kursustel,  Autentsetel vestlustel põhinevad keeleõppedialoogid koos harjutustega http://www.ut.ee/keeleweb2/kursused/autentsetel-vestlustel-pohinevad-keeleoppedialoogid-koos-harjutustega

15. Peatükid Ametlikud telefonidialoogid koos harjutustega (12)

Igapäevased telefonivestlused koos harjutustega (12)

Ametlikud silmast silma vestlused koos harjutustega (10)

16. Eesti keele tasemetestid TESTEST http://web.meis.ee/testest/repository.php?cmd=frameset&ref_id=1

17. EESTI KEELE A2-TASEME EKSAM, käsiraamat  http://www.innove.ee/et/eesti-keele-tasemeeksamid

15. Nõuded õpingute lõpetamiseks, sh hindamismeetodid ja hindamiskriteeriumid

Õpingute lõpetamise eelduseks on osalemine vähemalt 75% kontakttundides ja pidevalt sooritatud kodused/iseseisvad tööd. Omandatud teadmisi hinnatakse kirjaliku testi ja suulise  vestluse käigus. Lõputest sarnaneb riiklikule tasemeeksamile (kontrollitakse kõiki neljaosaoskust), seetõttu on hindamiskriteeriumid samad (100-st võimalikust punktist tuleb saada vähemalt 60%).

Tunnistus väljastatakse õppijale, kes on:

• läbinud kursuse ja täitnud eelpool nimetatud tingimused

• tasunud kursuse eest

Tõend väljastatakse õppijale, kes on:

• osalenud vähem kui 75% tundides

• teadmiste kontrollis pole omandanud vajalikke teadmisi ja oskusi ega sooritanud nõutud ülesandeid.

16. Koolitaja kompetentsust tagava kvalifikatsiooni või õpi- või töökogemuse kirjeldus.

Kooli õpetajatel on vajalik kvalifikatsioon  kursuste läbiviimiseks. Kõik eesti keele õpetajad on läbi viinud eesti keele tasemeksamiks ettevalmistamise kursuseid.

17. Õppekava kinnitamise aeg

  15.06.2016

Õpetaja nimi ja isikukood	Kontakt	Haridus: lõpetatud ülikool, omandatud kvalifikatsioon, diplomi nr ja kuupäev	Töökogemus — täiskasvanutele eesti keele õpetamise kogemus (aastad – asutus), ajad
Loara Ojakivi		E. Vilde Tallinna Pedagoogiline instituut, pedagoogika ja algõpetus, nr 009795, 20.06.1991.TÄIENDUSKOOLITUS November 2011-juuni 2012 „Täiskasvanute eesti keele kui teise keele vabahariduslike koolitajate täiendkoolitus“, mahus 170 õppetundi, Sola Integra. (Tunnistused nr 24, 73, 134)   november 2008-oktoober 2009 „Täiskasvanute vabahariduslike koolitusasutuste keele- ja erialaõppe koolitajate täiendkoolitus integreeritud keele ja erialaõppe valdkonna teemadel“, 280 õppetundi.  Koolituse Korralduskeskus. (Tunnistus nr 125, 29. Oktoober 2009) juuni 2008 „Euroopa keeleõppe raamdokument ja Euroopa keelemapp õppetöös“, 40 õppetundi. Haridus- ja Teadusministeerium. (Tunnistus nr 033) mai-november 2009 „Eesti keele kui võõrkeele õpetamine vene õppekeelega koolieelses lasteasutuses, mahus 120 õppetundi. Avatud Ülikooli  täiendõppekeskuse kursus. (Tunnistus nr 1857) veebruar 2009-aprill 2009 „Vene töökeelega koolieelsete lasteasutuste EESTI KEELE ÕPETAJAD“ 60 õppetundi. Tallinna Pedagoogiline seminar. (Tunnistus nr 2927, 14.04.2009) september 2006-veebruar 2007 «Arendava tegevuse metoodika lasteaias», 160 õppetundi.  TÜ (Tunnistus nr 295) aprill 2006 EL Üleminekutoetuse projekt ”Määratlemata kodakondsusega isikute integratsiooni toetamine Eestis”. Koolitaja koolitus ja atesteerimine, 38 õppetundi.  (Tunnistus nr 46, 1. Aprill 2006) juuni, august  2003 „Arvutiõpe- töölehtede ja õppeülesannete koostamise koolitus eesti keele kui teise keele õpetajatele“. 24 õppetundi. BCS Koolitus.	2000-2016 Akubens Koolitus OÜ, eesti keele kui teise keele õpetaja täiskasvanutele vene keele baasil alg-, kesk- ja kõrgtaseme ning A2-B2 riigikeele eksami sooritamiseks 2006 AS Kesk-Eesti Arenduskeskus, koolitaja 1993-2004 OÜ Dinski, eesti keele kui teise keele õpetaja täiskasvanutele.
Tiina Truus (Tiina Rätsep, abielutunnistus AL 0079374, 15.03.2000)		Tartu Ülikool, filoloog, vene keele ja kirjanduse õpetaja, Щ nr  397995, 02.07.1971.   TÄIENDUSKOOLITUS 2008 REKK koolitus “Euroopa keeleõppe raamdokument ja Euroopa keelemapp õppetöös” 2007 TÜ Avatud ülikooli täiendõppekeskuse koolitus “Uut õpilase kommunikatiivsete pädevuste kujundamisel”. 2006 TÜ Avatud ülikooli täiendõppekeskuse koolitus “Kaasaegsete keeleõppe meetodite rakendamine”. 2000 Tallinna Riigikeelekeskus, täiendõpe eesti keele kui võõrkeele õpetamise metoodikast 1998-1999 Integratsiooni Ühiskondlik Algatuskeskus, seminarid võõrkeele õpetamise metoodikastoolitus.	2001-2016  OÜ Akubens Koolitus Eesti keele kui teise keele õpetaja täiskasvanutele alg-, kesk- ja kõrgtaseme ning A1-C1 riigikeele eksami sooritamiseks. 1996-2004 Integratsiooni Ühiskondlik Algatuskeskus, eesti keele kui teise keele õpetaja täiskasvanud keeleõppijate kursustel alg-,  kesk- ja kõrg- taseme riigikeele eksami sooritamiseks. 1993–1996 VRSF Keeltekeskus, eesti keele kui teise keele õpetaja täiskasvanute keelekursustel riigikeele tasemeeksamite sooritamiseks. 1989–1993 AS Malvis, eesti keele kui teise keele õpetaja. 1985–1986 ENSV Metsa- ja Puidutööstuse Ministeeriumi töötajatele eesti keele kui teise keele õpetaja.
Iraida  Übius		Tallinna Pedagoogikaülikool Täiendõppe diplom nr 136, 09.12.1996, vene põhikooli eesti keele õpetaja. TÄIENDUSKOOLITUS  2000-2004 EL Phare Eesti keele õppeprogrammi koolitus, seminar, teema „Täiskasvanud õppija iseärasused, õppija aktiivsuse ja õppimise tulemuslikkuse vahelised seosed (erinevad õppimise käsitlused, metoodika valiku üldprintsiibid), koolitaja eneseanalüüs. märts 1999 Mitte – eestlaste Integratsiooni Sihtasutus EL Phare eesti keele õppe programm. Seminari teema: Uued riiklikud eesti keele tasemeeksamid. september 1998                    Integratsiooni Ühiskondliku Algatuskeskus-seminar teemal „Keele kui võõrkeele õpe ja keele kui teise keele õpe“.	2001, 2012-2016 Akubens Koolitus OÜ, eesti keele kui teise keele õpetaja täiskasvanutele A1-B1 riigikeele eksami sooritamiseks 2012 Tea Keeltekool, eesti keele algõppe kursused vene keele baasil 1997-1999 OÜ Akubens OÜ,  eesti keele algtasemeeksamiks ettevalmistamine, D- kategooria eksami sooritamiseks 1996-1997 AS Rasa-S õppekursus kodakondsuse keeleeksamiks 1990 Tallinna Keeltekool, kursus sõjaväeosas eesti kõnekeele kursus. Kursus meditsiiniala töötajatele D- kategooria 1990 Eesti keele õpetamine vangla töötajatele
Merle Lutsoja		1977-1982 Leningradi Tekstiili- ja Kergetööstuse Instituut, kangakudumise insener-tehnoloog, ЗВ № 287413, 30.06.1982 TÄIENDUSKOOLITUS Paralleelselt osakonna juhataja tööga riigiasutuses ja eesti keele õpetaja ametiga keeltekoolis omandas lisaks põhitöökoolitustele täiendavaid teadmisi iga-aastastel koolitustel: 2010-11 Klienditeeninduse ja suhtlemise kursus (kokku 100 tundi) — Maksu- ja Tolliamet (MTA) 2007-10 Ametikirjavahetus, korrektne ametialane eesti keel (kokku 154 tundi) — OÜ Vastus 2007 Inimeste käitumisstiilid, isiksuseanalüüs ja kliendipsühholoogia — Opti Personaliarendus OÜ 2004-09 Praktiliste suhtlemisoskuste videotreening (erinevad firmad) 1999-2000 Eksamite läbiviimise korralduse metoodika (Riiklik Eksami- ja Kvalifikatsioonikeskus).	2013-2016 Akubens Koolitus OÜ, täiskasvanute eesti keele õpetaja A1-C1-taseme riigikeele eksami sooritamiseks 2013-2014  MISA Projekt „Eesti keele kursused EDU!” Osa II, täiskasvanute eesti keele õpetaja, OÜ Alterum 2012-2016  SA Edukool, täiskasvanute eesti keele õpetaja 2012-2016  OÜ Alterum Plus, täiskasvanute eesti keele õpetaja 2001-2008 Akubens Koolitus OÜ, täiskasvanute eesti keele õpetaja 2007  OÜ Vastus Ametikirjavahetus, korrektne ametialane eesti keel 1996-1999  OÜ Akubens, täiskasvanute eesti keele õpetaja 1994-2002 OÜ Prosum, eesti keele intensiivõppe rühmatöö juhendaja ja täiskasvanute eesti keele õpetaja 1994-1995 AS Rasa-S, eesti keele kursuste läbiviija 1993-1998 AS Polylingua, eesti keele kursuste läbiviija *Lisaandmed

*Lisaandmed

Merle Lutsoja

Samal ajal viis läbi koolitusi järgmistes valdkondades:

2004-11 Klienditeeninduse ja ärialase suhtlemise kursus mitte-eestlastele (kokku — 220 tundi aastas erinevates firmades)
2005-11 Klienditeenindaja kutseõpe muukeelsetele töötutele eesti keele baasil (kokku 320 tundi aastas, Tallinna Teeninduskooli Täienduskoolitus)

1997-2011 Koolitused mitte-eestlastest tarbijatele kehtivate tarbijakaisealaste seadusaktide kohta koos selgitustega

 Koostanud:

Grammatikaharjutusi alg-, kesk ja kõrgtasemele ning tasemetele A0/A1 kuni C1 (eesti keelt varem mitteõppinud isikud kuni vilunud keelekasutajad nii eksamiõppes kui oma ametikohal)

Harjutusmaterjale tasemeeksami sooritamiseks

Kirjalike ülesannete täitmise metoodika

Iseseisva keeleõppe metoodika õpetamine Interneti baasil (avalik-õigusliku meedia materjalide kasutamine keeleõppeks ja ametialases töös, suhtlemine sotsiaalvõrgustikes ja jututubades, sõnastike jm õppematerjalide võimalused jms).